校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的育人工程，滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和黨建團(tuán)建工作等各方面，在實(shí)際工作中要把握好“四個(gè)結(jié)合”。

一是把校園文化建設(shè)與加強(qiáng)師德師能建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要大力開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范教師教育教學(xué)行為，通過(guò)典型示范、制度約束、教育熏陶，培育為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)。教師在校園文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用，提高廣大教職工的整體素質(zhì)是校園文化建設(shè)的重要保證。教師要主動(dòng)把優(yōu)秀校園文化融入到教學(xué)科研活動(dòng)中，把“教書(shū)育人、文化育人、管理育人、服務(wù)育人”落到實(shí)處。積極開(kāi)展師能建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)教職工不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新能力和教學(xué)水平。

二是把校園文化建設(shè)與做好大學(xué)生思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要緊緊圍繞培育“四有”新人的根本任務(wù)，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以形成全校統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范為關(guān)鍵要求，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繁榮校園文化，使校園文化成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的引領(lǐng)者。構(gòu)建“思政人文教學(xué)聯(lián)動(dòng)、認(rèn)知情感行為合一”的大思政工作模式，使全校師生在理想信念和道德修養(yǎng)上明辨是非榮辱。校園文化建設(shè)是做好思想政治工作的一種有效形式和重要途徑，思想政治工作主導(dǎo)著校園文化建設(shè)的方向，兩者相輔相成，互相促進(jìn)。

三是把校園文化建設(shè)與黨建團(tuán)建有機(jī)結(jié)合起來(lái)。黨建、團(tuán)建作為高校校園文化建設(shè)的政治保障、重要平臺(tái)，是校園文化建設(shè)的生命線(xiàn)、活力線(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨群團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持用黨的理論武裝全校黨員和師生的頭腦。校園文化建設(shè)要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，走“洋為我用、古為今用、文為教用”之路。積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，培育和建設(shè)廉政文化。加強(qiáng)法制教育，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。積極開(kāi)展校園文化建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和團(tuán)員在“三元”文化建設(shè)中的先鋒模范作用。

四是把校園文化建設(shè)與學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、自主探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，形成良好學(xué)風(fēng)。校園精神文化是一所高校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映，主要體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)上。要堅(jiān)持把倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)精神與倡導(dǎo)以人為本、明德求善的人文精神統(tǒng)一起來(lái)，不斷提升師生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)和學(xué)校的精神面貌。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范和師生公民道德規(guī)范教育，形成良好校風(fēng)。