職業(yè)學(xué)校大多因?yàn)樽陨硪恍┰颍又鐣?huì)上對(duì)職業(yè)教育存在許多認(rèn)識(shí)誤區(qū)、關(guān)注不夠，因此，在社會(huì)公眾心目中缺少職業(yè)學(xué)校的品牌學(xué)校。無形中也為一些職業(yè)學(xué)校從同類學(xué)校中脫穎而出，提供了有利時(shí)機(jī)。

通過形成共同的理念、價(jià)值觀、行為規(guī)范，能充分發(fā)揮教職工、學(xué)生的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，能使各部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成互動(dòng)；標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、個(gè)性化的視覺綜合設(shè)計(jì)，則能讓師生員工有耳目一新，朝氣蓬勃的感覺，激發(fā)師生員工的士氣，從整體上提升學(xué)校形象。引入企業(yè)文化，凸現(xiàn)學(xué)校形象，有利于凝聚師生，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力、向心力，可以強(qiáng)化師生員工的集體榮譽(yù)感，認(rèn)同感和歸屬感。這樣才能使學(xué)校像一塊磁鐵，不僅能留住內(nèi)部的優(yōu)秀人才，而且能廣泛吸納社會(huì)的各類賢才，為職業(yè)學(xué)校發(fā)展提供人力資源和發(fā)展空間，步入發(fā)展的良性循環(huán)。

有利于塑造學(xué)校形象，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校形象的塑造是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，職業(yè)學(xué)校要改善職業(yè)氛圍不夠濃郁、文化積淀不夠深厚的校園文化，必須要通過引入企業(yè)文化來塑造良好的學(xué)校形象，必須依靠學(xué)校文化建設(shè)的直接成果，而學(xué)校良好形象的塑造又必然推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。　

有利于提高學(xué)校的知名度，美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)招生、就業(yè)工作。職業(yè)教育是以招生為龍頭，以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，越來越受到市場(chǎng)規(guī)律的制約。通過引入企業(yè)文化，樹立良好形象，有助于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生信賴感，也有助于企業(yè)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同，有利于學(xué)生順利就業(yè)。而高質(zhì)量就業(yè)，又如同無聲的廣告，對(duì)招生產(chǎn)生積極的影響，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。