學(xué)院校園精神文化建設(shè)注重以培養(yǎng)、熏陶、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的擇業(yè)觀念、良好的職業(yè)道德、全面的職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向，突出高職特色，在建設(shè)時既保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，同時又與時俱進(jìn)，實現(xiàn)創(chuàng)新。高等職業(yè)教育主要是培養(yǎng)面向一線的高端技術(shù)應(yīng)用型人才，職業(yè)導(dǎo)向性強(qiáng)，所以學(xué)院在精神文化建設(shè)過程中把職業(yè)教育的辦學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)作為關(guān)鍵來體現(xiàn)。

近年來，學(xué)院清醒地認(rèn)識到高職教育正由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型，站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化辦學(xué)理念，拓寬辦學(xué)思路，密切校、企、地三方聯(lián)系，凝煉出具有鮮明行業(yè)和校本特色的精神文化，在潛移默化間引導(dǎo)、規(guī)范師生的思想和行為。學(xué)院的精神文化充分吸取了企業(yè)文化和現(xiàn)代高等職業(yè)教育的辦學(xué)理念與思想精華。如凝練出“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念，高端技能型專業(yè)人才培養(yǎng)模式，專業(yè)建設(shè)的思路，教學(xué)、辦學(xué)經(jīng)驗和體現(xiàn)學(xué)院特色的校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌，，以提高師生對學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感，彰顯學(xué)院文化建設(shè)特色。